隨著現代舞臺表演藝術形式的發展，除了表演者自身的表演之外，舞臺音響和燈光所發揮的作用也是非常重要的。舞臺音響和燈光的變化是隨著表演的內容和環境的變化而改變和制定的，將舞臺所要表達的氣氛烘托出來并展現給觀眾，強化觀眾對于舞臺表演的感受，把多種效果表現到極致。在舞臺的表達效果中，燈光和舞臺會進行不間斷地切換，在一定的情節中和觀眾的情緒融為一體;如果燈光和舞臺的表達效果不到位或者出現失誤，那么將破壞舞臺所要表現的內容。因而，在操作和控制舞臺音響和燈光的技巧就此展開一些要點討論。

　　一、引言

　　操控舞臺音響和燈光是一個非常繁雜的過程，涉及到了多種技術上的問題。從光學的角度來看，舞臺的燈光分為泛光燈、聚光燈和幻燈三種類型。在舞臺的安裝部位上又有多種分類方式，以滿足特定的需要。按系統可分為聚光系統和幻燈系統，是按照不同原理設計出的燈光效果。音響設備 大致由功能播放、周邊設備、揚聲器、調音臺、生源、顯示設備組成，按照使用需求劃分多種類型，本文所要探討的是專業音響。由此可見，舞臺音響和燈光有很復雜的操作過程和需要的注意到的禁忌事項，一個部分的出錯將導致整體舞臺表達效果的失敗。

　　二、舞臺燈光的操作技巧

　　在打開燈泡的時候，將燈光至于壓光狀態，使燈泡有一個預熱的過程，因溫度的逐漸上升而逐漸蒸發燈泡內殘留的水分，隨后把亮度調制最大。要注意熱脹冷縮原理帶來的后果，突然的最大受熱會使燈泡因受熱不均而爆裂。

　　在推亮燈泡的過程中，要用輕緩的力道推進，不管是在安裝還是拆卸的時候都應該注意，要等到燈泡完全冷卻的時候再開始下一步操作。在操作過程中，大幅度的動作會使燈泡劇烈的搖晃，在此情況下，鎢絲因為本身的脆弱加上劇烈的搖晃而斷裂，因此要加以特別注意。

　　在開啟燈光電源時，要注意先打開燈光控制臺，然后再打開電源箱。在關閉的時候卻是相反的順序，要先關閉開始時后打開的電源箱，再關閉燈光控制臺。因為在電源電路中涉及到電路走向的問題，所要牢記打開順序。如果記錯燈光控制臺和電源箱的打開順序和關閉順序，不僅會造成短路問題還會進一步影響燈光的使用壽命，引發安全隱患。

　　三、舞臺音響的操作與技巧

　　在使用音響設備之前要仔細閱讀說明書，先要對音響整體的設備有個大致的了解，然后細化到各個局部的部分進行熟悉。舞臺音響的操控需要擁有過關的專業性技術，所以要想操控好音響，必須對相關知識進行系統性的學習。比如對插頭的分類認識，二芯插頭和蓮花插頭的區分，二者在功能上有什么不同及其構造原理，在各個部分的連接中起到怎樣的作用，都需要預先的學習和認識。在學習音響的整體設備時，可以根據每個部分的不同特點，總結出屬于自己的使用心得和技巧，并加以記錄從而進行改進。

　　在音響的調試階段前，需要對設備進行全面而系統的檢查，防止有設備故障。不可以忽視任何細節上的檢查，比如聲源和主設備的連接效果，都應該有一個前后期的復雜工作。因為設備的組成部分很多且具有較大的復雜性，一旦出現故障，在通常情況下無法在很短的時間內修復完畢，會帶舞臺的藝術表達帶來嚴重的損害，所以要把檢查提前到位，對于易出現故障的部位進行細致的記錄;這樣在出現故障的時候才能對癥下藥，得以有效的現場補救和預防。

　　在對音響的聲音輸出設備選擇的時候，要明確選擇目標。按照不同的音頻階段選擇需要的喇叭和低音炮，達到合理的頻率響應、信噪比、動態范圍、失真、立體聲分離度等。在音響設備連接上，要注意整齊合理的安裝周邊設備、揚聲器等，切不可雜亂無章。根據不同的頻率和效果選擇數量不同的喇叭，有時需要3個，在相對高頻率階段可以選擇3到5個，以達到舞臺所需的音量效果。使用單一的聲源輸出是非常錯誤的行為，喇叭作為聲源的輸出，起到了很大的作用。為了能達到舞臺所需要的效果，喇叭數量的有機結合往往可以達到預期的效果。合理地利用喇叭，可以使播放更加具有立體聲效果，飽和的失真、聽覺的享受。

　　在音響的安裝位置上，要全面地考慮舞臺面對觀眾的效果，音響的放置位置可以直接影響到觀眾對于聽覺的感受。音響位置的安裝應該事先對場地進行考察，考慮觀眾席的范圍，從而確定音響所要兼顧的位置。音響的表達效果，要做到合理兼顧，不僅要使聲立體化，也要把握舞臺表演者的表演進度，不可有提前或停滯的跟進速度。這需要音響操控者，提前進行溝通，使音響的操控更加得心應手。在音響的操作上，要時刻關注舞臺的變化，做到隨機應變，在音響設備出現故障時，要有一定的預案措施。比如一側的低音炮出現故障，可以用增大左側音量的措施進行補救等。

　　四、結束語

　　本文就對于舞臺音響和燈光操作技巧展開了探討，對于舞臺音響和燈光的構成上有了一定的認識，對于其重要性給予了展示。總結了條關于舞臺音響和燈光的方法技巧和注意事項，在舞臺的操作上有了一定認識。在舞臺進行藝術表達效果時，需要的是更加專業的技術進行操作，光靠本文淺顯的分析是不能夠完全將舞臺表達效果完美的呈現出來的，這需要操作者在今后的學習中多加學習和積累。