在教育數字化轉型的浪潮下，人工智能大模型快速發展，生成式人工智能正逐漸嶄露頭角，成為教育領域備受矚目的焦點。

　　為深?貫徹《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》及全國教育?會精神，落實教育數字化戰略?動，2025年3月29日 ，中國教育技術協會人工智能專業委員會聯合《現代教育技術》雜志社以“生成式人工智能在教育領域的創新應用與發展趨勢” 為主題，在湖北武漢舉行專題研討會，眾多專家學者、人工智能企業匯聚一堂。

　　聚焦前沿發展

　　打造教育“風向標”

　　會議前，中國教育技術協會技術標準委員會副主任委員、中國教育技術協會人工智能專業委員會秘書長季至宇 上臺致辭，在致辭中他對本次研討會的舉辦表示祝賀，并向現場來賓及演講嘉賓表示歡迎與感謝。

　　研討會上，教育部教育管理信息中心副主任，中國教育技術協會副會長曾德華 、清華大學信息化技術中心副總工程師、清華大學深圳研究生院信息與數據服務中心技術總監、《現代教育技術》雜志主編、中國教育技術協會副會長鐘曉流 ，武漢紡織大學信息化工作辦公室主任陳建 圍繞生成式人工智能與教育行業，結合自身豐富的研究與實踐經驗，分享了對教育行業未來發展的深刻見解 。

　　△從左到右依次為曾德華副會長、鐘曉流副會長、陳建主任

　　“小航”AI助手

　　銳取榮獲核心代理權

　　2024年，北京航空航天大學發布了一款集學、研、管于一體的大模型“小航”AI助手 引起熱議。專家分享中，北京航空航天大學計算機學院教授張瑩瑩對自主可控全國產大模型“小航”進行深度講解，現場展示“小航”垂直領域知識的專項學習能力，為師生提供高效準確的信息服務 ，賦能教育新質生產力發展。

　　銳取深耕錄播行業22年，應用場景覆蓋教、學、評、管、評、研、訓等教育環節，以教學全場景的數據要素開發能力，成功與小航大模型團隊達成戰略合作，成為小航大模型核心代理商 ，以數據要素×私域自主AI，深化AI?教育場景應用。

　　銳取嶄新定位

　　AI?場景數據要素開發者

　　在企業分享中，銳取產品總監林義蘇以“銳取AI?教育全場景數據要素解決方案” 為主題分享報告。從教育發展趨勢解讀，到銳取AI全系列產品介紹，詳細分析銳取在教情、學情、課堂全景的100+項AI多維度深度洞察 ，以AI數據采集-數據顆粒度-分析場景完整數據鏈，賦能教育變革發展。

　　論壇現場，林義蘇正式宣布銳取嶄新定位：AI?場景數據要素開發者 。銳取將發揮錄播技術優勢，每間教室以詳細的數據呈現并自動上傳，為銳取AI平臺提供數據要素，通過銳取AI平臺的數據清洗、深度分析打造校園智能體，為學校教學與管理帶來全新的智能服務體驗 。

　　銳取明星產品

　　AI場景錄播再次拓展

　　本次論壇精彩紛呈，現場布置了多臺銳取yCat無線便攜錄播 對論壇全過程進行錄制，專業、高質量記錄全天候論壇，形成珍貴的視頻資源，沉淀寶貴的專業知識和行業經驗，持續發揮論壇價值 ，為行業發展注入源源不斷的活力。

　　在活動現場，銳取現場搭建了產品體驗區，銳取AI學情分析攝像機 嶄新亮相吸引了眾多學者與專家駐足了解，全景、特寫雙鏡頭一體化設計 ，可精準追蹤多個動態目標，AI數據抓取更全面、更精準!現場還展示了攝錄一體機、常態化錄播、精品錄播等多元方案，詮釋AI?教育全場景創新應用。

　　論壇已經圓滿結束，人工智能與教育融合發展趨勢正勢不可擋，銳取將AI?場景數據要素開發者嶄新身份 ，持續對AI?教育行業深入探索，加速構建教育智能新生 態！