“教學資源云平臺”希望達到的目標主要包括兩方面：

　　一、優秀課件資源全面共享

　　利用云平臺的交互教學、大規模直播以及海量課件自動生成，豐富教學資源平臺的資源量和提升實用性，使得優秀的課件資源源源不斷地匯聚到教學資源平臺上，最終被各地區、學校的師生輕松共享，達到教育資源均衡的目的。

　　二、教師能力均衡發展

　　通過云平臺，以教育局為主導，各優勢學校和薄弱學校逐步參與進來的方式，逐步開展起云平臺上的教研交互和教學評價活動。提高城鄉之間、地區之間、校校之間展開教學研討和教學交流的便利性，加大教師業務培訓的頻度和效率，使廣大教師業務能力得到提升，實現各地區、學校之間教師業務水平的均衡發展。

　　“教學資源云平臺”由四個部分構成，分別是：自動錄播云、課件資源云、教研資源云和資源展示門戶。

　　自動錄播云：通過集中式遠程管理和控制分布于省、市、區、校四級網絡架構中的全自動錄播系統，按照一定的策略，將分布存儲在各個錄播系統上的優質課件資源自動匯聚到云存儲中心，最后通過資源展示門戶統一發布。

　　課件/教研資源云：課件資源包括授課過程視頻、授課教師簡介、課程介紹、章節索引、章節縮略圖等信息。教研資源不僅包括了課件相關內容，還包括授課教師的教案、教學目的、教學步驟、教學評價過程產生的專家點評內容等服務于教研工作的信息內容。海量的課件資源和教育資源共同構成了課件資源云和教研資源云。

　　資源展示門戶：將課件/教研資源云平臺上的優質課件資源通過視頻門戶網站的形式展現。學生可以按最新、最熱門，或是按學科、年級、教材等方式進行課件瀏覽。教師可以對相關教研資源進行評級、打分、評論，使優質資源和廣受關注的資源為更多教師服務，促進教師自我學習和業務鉆研的積極性，全面提高教師的教學水平。

　　“教學資源云平臺”的網絡架構為分布式架構，融入了云存儲和云發布的概念，適用于并發大規模用戶量的訪問。當用戶在直播、點播的時候，系統會動態識別自動跳轉到速度最優、帶寬最大的分發服務器獲得所需的課件資源，無需長時間等待緩沖就能流暢觀看高清視頻課件，有效緩解了網絡帶寬和均衡了服務器負載，提供了較好的用戶體驗。