關于“2019年度裕安區智慧學校建設設備采購安裝項目”澄清
及變更公告
2019年度裕安區智慧學校建設設備采購安裝項目主要采購內容為（教師移動終端設備、教師教學系統、學生移動終端設備、學生學習系統、充電柜、無線AP、班班通產品（僅限第一包））；經對潛在投標人所提疑問查證、咨詢，現對原采購文件評分條款及參數內容作相應調整，調整如下：
一、評分條款：
投標供應商所投產品完全滿足“采購需求中貨物需求（三）產品參數和（四）系統功能”中所有參數要求的，得20分；
主要產品（標注▲的產品）的主要參數（標注★的參數）每有一項經評委會評審認可的正偏離參數加1分；
主要產品（標注▲的產品）的非主要參數（未標注★的參數）每有一項經評委會評審認可的負偏離參數扣2分，非主要產品（未標注▲的產品）參數每有一項經評委會評審認可的負偏離扣1分。
注：本項最高22分。以投標響應表及采購需求中要求提供的證明資料作為評審依據。其中班班通產品、教師移動終端、學生移動終端、無線AP和充電柜產品提供彩頁（需加蓋生產商鮮章）或說明書（需加蓋生產商鮮章）反映產品的技術參數和功能，否則視為負偏離。本項僅針對“采購需求中貨物需求（三）產品參數和（四）系統功能”的響應。
審查方案的可行性及合理性，是否有過相應的成功案例，是否符合教學實際和教學需求；操作是否簡便，維護、管理是否方便。由評委酌情評分，與本項目的具體特點和實際需要適應度高，利于項目實施的得3分；與本項目的具體特點和實際需要相適應度較高，能較好的保障項目實施的得2分；與本項目的具體特點以及項目實際需要適應度一般，基本能夠滿足項目實施的得1分，不滿足或未提供不得分；
集成標準是否符合行業相關文件，系統結構是否合理；設備集成度及設備的易用性，與班級多媒體設備的集成度。方案的完整度，是否包括集成安裝、培訓、運維保障等方面，是否有遺漏項，排版、結構是否符合要求；在復雜網絡環境下設備使用效果的保障方案。由評委酌情評分，與本項目的具體特點和實際需要適應度高，利于項目實施的得3分；與本項目的具體特點和實際需要相適應度較高，能較好的保障項目實施的得2分；與本項目的具體特點以及項目實際需要適應度一般，基本能夠滿足項目實施的得1分，不滿足或未提供不得分；
1、所投教師教學系統和學生學習系統的生產廠商獲得CMMI5認證的，提供證書得2分；獲得CMMI3或CMMI4級別認證的,提供證書得1分，不提供不得分（投標人提供復印件或影印件，加蓋生產廠商鮮章；中標后，提供原件備查）；
2、所投智慧課堂教學系統必須具備與省平臺互聯互通，投標人提供承諾函原件，提供得2分，不提供不得分；
3、所投智慧課堂移動終端產品有害物質限制使用符合國家標準或行業標準，并提供相關檢測報告或第三方權威機構出具的證明，提供得2分，不提供不得分（投標人提供復印件或影印件，加蓋生產廠商鮮章；中標后，提供原件備查）；
4、所投智慧課堂移動終端具有第三方權威檢測機構出具的藍光無危害檢測報告和跌落實驗報告，提供1個得1分，滿分2分，不提供不得分（投標人提供復印件或影印件，加蓋生產廠商鮮章；中標后，提供原件備查）；
5、所投智慧課堂移動終端產品提供距離傳感功能，投標人承諾所投移動終端產品生產廠商滿足本項功能的承諾函原件。提供得2分，不提供不得分；
6、所投智慧課堂產品的語音教學資源具備真人朗讀，語音效果自然流暢。提供承諾函得2分；不提供不得分（必須現場提供原件查驗）；
7、所投充電柜提供質量監督檢驗中心出具的充電柜防漏電檢驗，提供權威第三方合法機構出具的檢測報告，提供得2分，不提供不得分；（投標人提供復印件或影印件，加蓋生產廠商鮮章；中標后，提供原件備查）；
8、所投教師教學系統具備自主知識產權，提供計算機軟件著作權登記證書及其所對應的系統功能截圖得2分；所投學生學習系統具備自主知識產權，提供計算機軟件著作權登記證書及其所對應的系統功能截圖得2分。無法體現所要求系統所有功能的不得分。（投標人提供復印件或影印件，加蓋生產廠商鮮章；中標后，提供原件備查）；
9、所投智慧課堂屬于優越的教學產品方案，要求所投產品具有教育行業頒發的優秀教育信息化產品或解決方案證書得1分，不提供不得分；（投標人提供復印件或影印件，加蓋生產廠商鮮章；中標后，提供原件備查）；
備注：以上投標文件中提供所有證書、檢測報告掃描件及其所對應的系統功能截圖，無法體現所要求系統所有功能的不得分。
1、投標人提供本項目實施負責人具有PMP或信息系統項目管理師（高級）證書的得2分，未提供的不得分。（必須現場提供原件查驗）
2、投標人應當在投標文件中明確說明所提供的售后服務方案、供貨安裝調試方案、培訓方案及廠家售后服務承諾情況，有詳細的售后服務計劃和完善的故障解決方案，能及時、快速地解決故障等，綜合評定：按0-2分進行評分。
3、投標人承諾提供駐點服務期限在滿足招標文件采購需求要求的基礎上，服務期限每延長6個月加1分，本項最多得2分。（提供相關證明原件，未提供的不得分。）
4、投標人提供能滿足現場維護實際響應時間在2小時內的服務響應承諾文件原件，得2分；未提供的不得分。
注：（1）:本次招標文件中要求提供的相關證明材料，中標人須如實提供，否則將取消中標資格；所有須提供原件的現場查驗。
（2）：本次招標文件中要求提供的相關證明材料，投標文件中須清晰、完整（字跡模糊、無法辨認不得分）。
二、采購需求:
1、原招標文件中貨物需求“交互式電視一體機（含電腦）4、通過前置一顆物理按鍵可以一鍵調取軟控菜單，一鍵鎖定屏幕、一鍵解鎖屏幕、一鍵一體機關機、一鍵電腦關機、一鍵節能待機，在節能待機狀態下可節約能耗95％以上。”現變更為“交互式電視一體機（含電腦）”：4、通過前置一顆物理按鍵可以集成實現不少于以下三項功能：一鍵調取軟控菜單、一鍵鎖定屏幕、一鍵解鎖屏幕、一鍵一體機關機、一鍵電腦關機、一鍵節能待機。滿足節能待機狀態下可節約能耗95％以上。”
2、原招標文件中貨物需求“交互式電視一體機（含電腦）：★7、U盤模擬SD卡：整機具備U盤模擬SD卡功能，整機外接U盤后，開啟此功能，可對整機存儲進行擴展，可將應用程序安裝到U盤中，應用程序可以在一體機中正常使用。提供證書或第三方權威機構出具的證明材料復印件或影印件，加蓋生產廠商公章（中標后，原件備查）。”現變更為“★7、整機可實現外接U盤對整機存儲進行擴展，可將應用程序安裝到U盤中，應用程序可以在一體機中正常使用。提供證書或第三方權威機構出具的證明材料復印件或影印件，加蓋生產廠商公章（中標后，原件備查）。”
3、原招標文件中貨物需求“交互式電視一體機（含電腦）3、新建習題：提供25種互動習題模板供教師選擇。包括單選題，多選題，填空題，連線題，排序題，判斷題，投票題，拼圖題；手寫題，連連看，選詞填空題，分類表格題，豎式計算題，記憶卡片，猜詞游戲題，分類題，分式加減題，文本選擇題，魔方盒題，排序題，字謎游戲題，比大小題，點排序題，標簽題，組詞題，標點題等互動習題，選擇后可直接輸入題干，編輯完成后可一鍵插入到PPT中，授課時互動習題可通過觸控、滑動等方式互動練習，也可以發送到學生端進行隨堂測試。”現變更為“提供不少于以下20種互動習題模板供教師選擇：單選題，多選題，填空題，連線題，排序題，判斷題，投票題，拼圖題，手寫題，連連看，選詞填空題，分類表格題，豎式計算題，記憶卡片，猜詞游戲題，分類題，分式加減題，文本選擇題，魔方盒題，排序題，字謎游戲題，比大小題，點排序題，標簽題，組詞題，標點題等互動習題。選擇后可直接輸入題干，編輯完成后可插入到PPT中，授課時互動習題可通過觸控、滑動等方式互動練習，也可以發送到學生端進行隨堂測試。”
4、原招標文件中貨物需求“交互式電視一體機（含電腦）”4、PPT備課功能：資源下載功能，包含小學、初中、高中的數學、語文、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物、音樂、體育、美術、藝術、技術等學科在軟件中按照年級、學科、課時直接選擇進行備課，一鍵式下載課件、音視頻、互動試題至PPT，并可在PPT中進行二次編輯。教材版本包含人教版、蘇教版、湘教版等數十種主流教材課件資源。”現變更為“交互式電視一體機（含電腦）：4、PPT備課功能：資源下載功能，包含小學、初中、高中的數學、語文、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物、音樂、體育、美術、藝術、技術等學科在軟件中按照年級、學科、課時直接選擇進行備課，可下載課件、音視頻、互動試題至PPT，并可在PPT中進行二次編輯。教材版本滿足本地教材課件資源（可更新升級）。”
該澄清及變更內容為招標文件的組成部分，特此通知，請各投標人及時關注網上關于本項目的其他信息。由此給各投標人帶來的不便，請予諒解。
采購單位:六安市裕安區教育體育局
代理單位:安徽昌隆工程咨詢有限公司
2019年11月27日